Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | 2011; Recientes; Concurso de Méritos Abierto; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

Realizar la interventoría a los contratos (138, 139, 140 y 141 de 2010) producto del Concurso de Meritos CM-MEN-03 de 2010, cuyo objeto es ¿Realizar un proceso de capacitación para la difusión y validación del documento No 10 ¿Desarrollo Infantil y Competencias en la Primera Infancia¿ de 2009, dirigido a agentes educativos que trabajan con niños y niñas menores de cinco años, en las cuatro (4) regiones definidas y de acuerdo a los lineamientos dados por el Ministerio de Educación Nacional.¿.

Contratar el desarrollo de las actividades para el cumplimiento de las funciones y procesos asignados a la Oficina de Control Interno en el marco del rol establecido por la normatividad vigente

Realizar la interventoría administrativa, técnica, contable y financiera a los convenios suscritos con las alianzas estratégicas o Instituciones de Educación Superior ¿IES- apoyadas en el marco de la bolsa concursable ¿Convocatoria para el fortalecimiento de la oferta académica de las alianzas para la educación técnica profesional y tecnológica

Elaborar una estrategia para generar cultura de la evaluación del docente y de la gestión eficiente del cumplimiento de la jornada laboral de los docentes y directivos docentes vinculados a los establecimientos educativos oficiales, en el marco de la normatividad vigente.

Realizar un estudio técnico con el fin de determinar parámetros para la asignación de personal de apoyo administrativo en los establecimientos educativos estatales, estimar el número y costo de personal requerido por grupo funcional y una propuesta sobre la forma de vinculación o de contratar, que optimice el uso de los recursos financieros y garantice la eficiencia en la realización de las actividades de apoyo administrativo, en siete (7) secretarías de educación certificadas en educación y seleccionadas por el Ministerio de Educación Nacional.

Contratar el Apoyo a las instituciones de Educación para el trabajo y el desarrollo humano en la implementación del Sistema de Gestión de la Calidad y de la Certificación de Formación para el Trabajo, de conformidad con los requisitos establecidos en normas técnicas de calidad.

Realizar la interventoría legal, financiera, administrativa y técnica a los contratos 1354 de 2009 y contrato 1177 de 2009.

Diseñar el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Prestación del Servicio de Atención Integral a la Primera Infancia, que permita establecer los referentes de calidad, procesos de registro, vigilancia y acompañamiento y normas jurídicas, con el fin de garantizar a nivel nacional una prestación del servicio incluyente y equitativa para todos los niños y niñas menores de 5 años

¿Realizar la auditoría al reporte de matrícula de las entidades territoriales determinadas por el MEN, en los siguientes componentes: (i) Auditoria de los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) asignados para gratuidad educativa; (ii) Auditoría censal de la matrícula en el Distrito de Buenaventura y en el municipio de Malambo y auditoria censal de la matrícula que incluya el componente de necesidades educativas especiales (NEE) en el municipio de Magangue, y (iii) Auditoria administrativa a la contratación de la prestación del servicio educativo.¿

Realizar la interventoría de los proyectos de fomento a la educación superior adelantados por la Subdirección de Apoyo de Gestión a las IES en desarrollo de las actividades del Proyecto de Ampliación de Cobertura con el fin de fortalecer su consolidación y sostenibilidad a nivel regional.

Realizar el estudio técnico de régimen salarial de los docentes y directivos vinculados al servicio educativo bajo los regímenes de los Decretos Leyes 2277 de 1979 y 1278 de 2002, que permita caracterización de la planta de personal docente con base en el régimen salarial y prestacional de cada grupo y su impacto en el Sistema General de Participaciones como fuente de financiamiento.

Realizar la interventoría técnica, financiera, administrativa, legal y operativa a los contratos resultantes de los concursos 03 y 05 de 2011 o aquel que eventualmente tuviera que abrirse para contratar los objetos que con ellos se pretende adjudicar.

Realizar un estudio técnico con el fin de determinar parámetros para la asignación de personal de apoyo administrativo en los establecimientos educativos estatales, estimar el número y costo de personal requerido por grupo funcional y una propuesta sobre la forma de vinculación o de contratar, que optimice el uso de los recursos financieros y garantice la eficiencia en la realización de las actividades de apoyo administrativo, en siete (7) secretarías de educación certificadas en educación y seleccionadas por el Ministerio de Educación Nacional.

Realizar la interventoría técnica, administrativa, financiera y contable a los contratos de obras de infraestructura educativa, en establecimientos educativos oficiales ubicados en el país.

Implementar las estrategias y realizar las acciones para el mejoramiento de los aprendizajes y desempeños de los estudiantes en el marco del programa de Transformación de la Calidad Educativa, en 400 establecimientos educativos oficiales del país.

Interventoría de la prestación de servicios para la organización, administración y ejecución de acciones logísticas para la realización de eventos.

Seleccionar una persona jurídica, nacional o extranjera, que presente la mejor propuesta en forma individual o asociada con otras, en consorcios, uniones temporales o promesas de sociedad futura, para realizar la Interventoría administrativa, financiera, jurídica, técnica y pedagógica a los convenios y contratos que se suscriban a partir del mes de noviembre de 2011 por parte del Ministerio de Educación Nacional a través de la Dirección de Cobertura y Equidad para implementar los modelos educativos flexibles y las jornadas escolares complementarias

Realizar la interventoría al contrato No. 1491 de 2009, suscrito entre el Ministerio de Educación Nacional y la Unión Temporal CINDE ¿EDUPOL, cuyo objeto es: ¿Desarrollar un proyecto piloto de formación para la promoción y el desarrollo de niños y niñas menores de 5 años, a través del fortalecimiento de las prácticas educativas, de cuidado y crianza que tengan los cuidadores en el ámbito familiar beneficiarios del Programa Familias en Acción, a través de la integración de metodologías virtuales y participativas, el cual se desarrolla en el marco de la Política Educativa para la Primera Infancia.¿

Diseñar y elaborar los instrumentos para evaluación de los procesos y resultados del Programa de Transformación de la Calidad Educativa de manera global y en cada uno de sus componentes y llevar a cabo su aplicación en el año 2012.

Realizar un proceso de capacitación para la difusión y validación del documento ¿Desarrollo Infantil y Competencias en la Primera Infancia, dirigido a agentes educativos que trabajan con niños y niñas menores de cinco años, en las cuatro (4) regiones definidas y de acuerdo a los lineamientos dados por el Ministerio de Educación Nacional¿.